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为了测定对痛苦的耐受力,给被试一个适当的电击,测试被试尖叫的分贝数量,用它作为电击伏特量的函数。在这个实验中,自变量和因变量分别是()
单选题
为了测定对痛苦的耐受力,给被试一个适当的电击,测试被试尖叫的分贝数量,用它作为电击伏特量的函数。在这个实验中,自变量和因变量分别是()
A. 电击伏特强度;尖叫的响度
B. 对痛苦的耐受力;尖叫的响度
C. 尖叫的响度;电击伏特强度
D. 电击伏特强度;对痛苦的耐受力
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单选题
为了测定对痛苦的耐受力,给被试一个适当的电击,测试被试尖叫的分贝数量,用它作为电击伏特量的函数。在这个实验中,自变量和因变量分别是()
A.电击伏特强度;尖叫的响度 B.对痛苦的耐受力;尖叫的响度 C.尖叫的响度;电击伏特强度 D.电击伏特强度;对痛苦的耐受力
答案
单选题
难度测验给被试比较充足的时间,但项目难度逐渐增加,有的项目很难,只有极少数被试能解答,有的项目甚至没有一个被试能完全正确解答。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
某被试作答了由30道题目构成的一个测验,所有题目对被试提供的项目信息量总和为25,那么此测验对被试的测量精度(估计标准误)是
A.0.83 B.0.2 C.0.1 D.0.04
答案
多选题
公文筐测试,考官通过观察被试处理公文的过程,对被试的()作出判断与评价。
A.计划能力 B.组织能力 C.协调能力 D.沟通能力 E.决策
答案
单选题
能力倾向测验给被试比较充足的时间,但项目难度逐渐增加,有的项目很难,只有极少数被试能解答,有的项目甚至没有一个被试能完全正确解答。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在一项研究情绪的实验中,要求A组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试,要求B组被试在A组被试进行情绪测试时也进行情绪测试,则A组被试通常被看做是
A.后测控制组设计的控制组 B.后测控制组设计的实验组 C.前测一后测控制组设计的实验组 D.前测一后测控制组设计的控制组
答案
单选题
在一个2x2的被试内设计中,若每种处理使用30名被试,整个实验设计需使用的被试数是
A.30 B.60 C.90 D.120
答案
单选题
在一个2x2的被试内设计中,若每种处理使用30名被试,整个实验设计需使用的被试数是()
A.30 B.60 C.90
答案
单选题
同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是()
A.效表关联效度 B.副本信度 C.再次信度 D.内容效度
答案
单选题
同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是()。
A.再次信度 B.副本信度 C.内容效度 D.效表关联效度
答案
热门试题
等时试井要求测试()个工作制度。最后一个工作制度适当延长测试时间。
()可以对被试的人格进行综合的、完整的测试,对被试的内心活动进行更深层次的分析和探索。
在一个3x2的混合实验设计中,被试间因素有3种水平,若每种处理使用30名被试,整个实验设计需使用的被试数是
在一个3x2的混合实验设计中,被试间因素有3种水平,若每种处理使用30名被试,整个实验设计需使用的被试数是()
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M型介质试验器被试品测试支路包括被试品的等值电阻、等值电容及测量用电阻。
M型介质试验器被试品测试支路包括被试品的等值电阻、等值电容及测量用电阻()
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按一定速庋给被试依次呈现材料中的各个项目,让他们学习和记忆。第一次呈现时,要求被试识记材料;从第二次呈现起,要求被试在每个项目出现时,说出紧邻其后的下一个项目。这种记忆研究方法属于
对一个2×3被试内设计实验结果进行统计分析,能得到的信息有
一般来说,较难的项目对水平 被试区分度高,较易的项目对水平 的被试区分度高( )
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