鉴于16周的婴幼儿能够摇拨浪鼓，但还不能拾起它。相关的练习方法为：给他各种不同的（），并鼓励他用手弄出声音。

婴幼儿还不能理解空洞的道理，只会以自身的感受来做（）。 幼儿奔跑、跳跃、攀登、玩拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于（）游戏。 异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用（）。 玩教具对婴幼儿的发展作用巨大，它能够促进婴幼儿（）的发展。 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价，能够正确把握婴幼儿 () 异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用泻药，这是避免（）。 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（） 婴幼儿活动的差异和婴幼儿的生长发育与（）相关。 婴幼儿自出生那天起就开始能够区分父母和周围人。 （）的婴幼儿能够把一样东西从一只手换到另一只手。如果他的手里有一样东西，他能把它放下来，然后再拾起另一样东西。婴儿能握着自己的奶瓶，抓着不放。 婴幼儿食量不足能够引发腹泻。 婴幼儿食量不足能够引发腹泻（） 充足的睡眠能够促进婴幼儿（）。 拾起园中遗玉 保育员应分类登记书籍的名称:保持书架清洁,书籍摆放（ ）,使婴幼儿一目了然；婴幼儿看完图书后,保育员应帮助婴幼儿收拾整理图书。 婴幼儿皮肤消毒不能用（） 婴幼儿图片纸张不能太（） 婴幼儿的结构游戏不能（ ）。 婴幼儿缺锌可导致以下改变，但除外婴幼儿缺锌可导致以下改变，但除外（） 个月后婴幼儿能够坐稳了