单选题

在社区给患者讲课时,要使用“中风”而避免使用“脑卒中”,这体现人际沟通中的()。

A. 提问技巧
B. 说话技巧
C. 反馈技巧
D. 倾听技巧

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单选题
在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的()。
A.说话技巧 B.提问技巧 C.倾听技巧 D.观察技巧
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单选题
在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的()。
A.说话技巧 B.提问技巧 C.倾听技巧 D.观察技巧 E.反馈技巧
答案
单选题
在社区给患者讲课时,要使用“中风”而避免使用“脑卒中”,这体现人际沟通中的()。
A.提问技巧 B.说话技巧 C.反馈技巧 D.倾听技巧
答案
单选题
在社区给患者讲课时,要使用“中风”而避免使用“脑卒中”,这体现人际沟通中的
A.提问技巧 B.反馈技巧 C.说话技巧 D.观察技巧 E.倾听技巧
答案
单选题
在社区给患者讲课时,要使用“中风”而避免使用“脑卒中”,这体现人际沟通中的( )
A.反馈技巧 B.提问技巧 C.观察技巧 D.倾听技巧 E.说话技巧
答案
单选题
在社区给患者讲课时,要使用“中风”而避免使用“脑卒中”,这体现人际沟通中的()
A.提问技巧 B.说话技巧 C.反馈技巧 D.倾听技巧 E.观察技巧
答案
单选题
在社区给患者讲课时,要使用“中风”而避免使用“脑卒中”,这体现人际沟通中的:
A.提问技巧 B.倾听技巧 C.观察技巧 D.反馈技巧 E.说话技巧
答案
单选题
在社区给患者讲课时要使用“中风”,而不是“脑卒中”,这体现了人际沟通中的( )
A.提问技巧 B.说话技巧 C.倾听技巧 D.观察技巧 E.反馈技巧
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小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了
A.注意的选择性 B.注意的稳定性 C.注意的动摇性 D.注意的分配性 E.注意的广度性
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