课程与教学目标具有（? ?）的功能

课程与教学评价的功能 培训课程的组成要素是课程模式；课程目标与模块目标；课程内容；教学时间（） 课程与教学目标设计的来源包括 论述课程与教学目标设计的策略 课程与教学评价的功能有 简述课程与教学评价的功能 什么是生成性目标和表现性课程与教学目标，在课程与教学实践中，这两种目标发挥了什么功效？ 请简述地理课程目标与教学目标的关系。 课程目标和教学目标是抽象与具体的关系（） 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系 行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？ 确定课程与教学目标的基本环节有哪些？ 课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是（） 请简述地理课程目标与教学目标的关系。(12分) 教学目标具有三大功能，即导向、激励、标准功能 课程与教学评价的功能有：导向功能、诊断功能、（）功能、（）功能和发展功能 教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么？ 课程与教学内容具有的特点是( )。