单选题

条红苹果是红富士苹果吗()

A. 正确
B. 错误

查看答案
该试题由用户709****22提供 查看答案人数:4171 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户709****22提供 查看答案人数:4172 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
条红苹果是红富士苹果吗()
A.正确 B.错误
答案
主观题
“红富士苹果”是
答案
主观题
红富士苹果达到果全红的生产技术有哪些?
答案
主观题
增加红富士苹果单果重的主要措施是什么?
答案
单选题
阅读材料,回答91~95题。93.山西的红富士占全国红富士产量的比重与山西的国光苹果占全国国光苹果的比重相比多了()
A.6.34% B.6.28% C.5.76% D.5.42%
答案
多选题
甲、乙签订行纪合同,甲委托乙购买红富士苹果1万斤。当时市场价为0.5元/斤,正好乙手中有红富士苹果2万斤,遂以每斤0.5元价格将自己的1万斤红富士苹果卖给甲,下列陈述正确的是( )。
A.乙可以自己作为出卖人 B.乙不可以自己作为出卖人,否则,构成自己代理 C.乙可以要求甲支付报酬 D.如果甲明确表示反对的,则乙不能作为出卖人
答案
主观题
被誉为中国红富士苹果之乡的是新疆地区的哪个城市
答案
主观题
被誉为中国红富士苹果之乡的是新疆地区的哪个城市
答案
判断题
如果“某水果店准备将店里的部分水果打折出售,红富士苹果是这家水果店主打商品。”为真,则可以判定“该红富士苹果会打折出售”的真假()
答案
单选题
甲(买方)与乙(卖方)签订买卖合同,合同标的物为一级红富士或一级国光苹果,合同履行期内,乙方将一级国光苹果送至甲方。但由于市场变化,国光苹果滞销,甲方表示如交付一级红富士就接收,如交付国光苹果则拒收,下列表述正确的是()
A.甲方有选择权,故其有权拒收 B.本案涉及的债是连带之债 C.乙方有选择权,故甲方不能拒收 D.甲、乙必须在合同中约定选择权的归属
答案
热门试题
苹果的品种是()富士 富士苹果是以国光苹果为母本,哪种苹果品种为父本进行的杂交() 富士康为苹果公司定牌生产手机,因此富士康是苹果公司的厂商 富士属于苹果,质量好,耐储藏 某市果品公司从省外某产地购进红富士苹果一批,每吨的购进价格(不合增值税)2120元,每吨的运杂费 水晶富士苹果在国内的产地有() 甲公司注册了红苹果商标,作为正商标,后来又注册了金苹果、绿苹果、苹果红的商标,上述商标属于()。 箱子里有10个苹果,其中4个红苹果,6个青苹果,从箱子里任取两个苹果,则恰好取到1个红苹果和1个青苹果的概率为( )。 山东半岛适宜的气候特征,夏季温热湿润、日照充足、土壤肥沃以及丘陵的地貌特别适合果树的生长山东半岛所产的红富士苹果个大、脆甜、口感好这是山东半岛苹果倍受青睐的原因。 山东半岛适宜的气候特征,夏季温热湿润、日照充足、土壤肥沃以及丘陵的地貌特别适合果树的生长山东半岛所产的红富士苹果个大、脆甜、口感好这是山东半岛苹果倍受青睐的原因() 阅读材料,回答91~95题。94.河北的红富士产量约是北京和天津红富士产量之和的()倍 这是一节美术课,老师对学生说:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答:“见过,吃过!”老师说:“好,今天我们一起来画苹果,画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的 “苹果园”。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果,大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果,老师问:“你们见过方苹果吗?”“没有!”“吃过方苹果?”“也没有!“那是谁画的呀 原产自日本的红富士是哪种水果的品种() 苹果能长出字来吗? “方苹果”的启示 这是一节美术课。老师对学生说:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答:“见过。”“吃过!”“好,今天我们一起来画苹果,画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了,老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果,大的,小的、红的、绿的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果。老师问:“你们见过方苹果?”“没有!”“吃过方苹果吗?”“也没有!”“那是谁画的呀?”这时一个小男孩站起来说:“是我画的!”老师问:“你为什么把苹果画成方的?”“因为我 我们看绿色桌布上的红苹果时,发现苹果显得更红,而桌布显得更绿,这种色彩对比现象为() 套袋红富士都来自于那几个产地() “方苹果”的启示这是一节美术课,老师对学生说:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答:“见过,吃过!”“好,今天我们一起来画苹果,画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了,老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里,很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果,大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果,老师问:“你们见过方苹果吗?”“没有!”“你们吃过方苹果吗?”“也没有!”“那是谁画的呀?”这时一个小男孩站起来说“是我画的!”老师问“你为什么把苹果画成方的呢?”“因为我们全家都爱吃苹果,妈妈削苹果经常滚到地上都是我去捡,我想如果苹果是方的就不容易滚了。再说爸爸都是一箱一箱的买,方苹果也比圆苹果装的更多!”老师说:“听你这么一说,连老师都觉得方苹果不错,但是现在世上还没有方苹果,老师相信,你努力学习长大以后一定会培育出与众不同的方苹果!”(1)这位教师的教学有何优点。(2)联系材料分析教师如何培养学生的创造性思维。 苹果花凋谢后不久,结出了苹果。发育成苹果的是苹果花中的() 苹果和玫瑰花是同一科的吗()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位