地方性知识的考察不能仅仅依靠行政划分。（）

波兰尼将知识划分为显性知识和隐性知识两种（） 行政方法依靠行政权力，具有的特点不包括（） 地方性法规不能设定（）的行政处罚 （）将知识学习划分为两种，即陈述性知识和程序性知识 安德森将知识学习划分为两种，即陈述性知识和程序性知识（） （　　）主要是依靠行政手段来规范财产流转关系。 以下不能由地方性法规设定的行政处罚是（）。 作为课程内容的知识可划分为两大类：()，每一类均包括认知性知识或经验要素、道德性知识或经验要素、审美性知识或经验要素、健身性知识或经验要素、劳动技术性知识或经验要素。 旅游法规仅仅是指旅游行政法规和地方性法规，不包括旅游规章。 按照法的（ ）划分，法可分为宪法、法律、行政法规、地方性法规和行政规章。 如果企业员工依靠显性知识完成工作，最有效的方法是 地方性法规可以对属于地方性事务设定行政强制措施（） 地方性法规可以对属于地方性事务设定行政强制措施 地方性法规可以对属于地方性事务设定行政强制措施（） 根据《行政处罚法》，地方性法规不能设定的行政处罚种类是（　　）。 行政手段是指行政主体凭借国家行政权力，依靠行政组织的层级节制性，采取（）的方式 教师威信的建立不能单靠行政手段来取得,单靠行政手段建立的教师威信是虚假的，不能持久。制约教师威信树立的因素主要有（） 尚未制定法律、行政法规，且属于地方性事务的，地方性法规可以设定某些特定的行政强制措施。地方性法规可以设定的行政强制措施包括（）。 尚未制定法律、行政法规，且属于地方性事务的，地方性法规可以设定某些特定的行政强制措施。地方性法规可以设定的行政强制措施包括（）。   里格斯认为：政治与行政不应该分离，行政靠政治来领导，而政治则要依靠行政来实现其目标。