学校体育目的涉及的是既定的体育过程，是整个体育，甚至是整个教育追求的最终结果。

与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（） 在群众体育，竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）。 尚学课堂: 学校体育是国民体育的基础。 体育师资是学校体育目标中的条件目标。() 下列是学校体育的重要组成部分，并且与体育课共同构成了学校体育整体的是（） 下列是学校体育的重要组成部分,诅与体育课共同构成了学校体育整体的是（） 体育教学是实现学校体育目的的基本途径。 体育过程是掌握体育理论与参加体育锻炼相结合的过程。 体育过程是掌握体育理论与参加体育锻炼相结合的过程（） 体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。 体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。 按()划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。 按（ ） 划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育 学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的（　　） 学校体育最本质的特点决定了体育的本质是（）。 以实施体育的场所为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社会体育 “近代学校体育之父”是（）。 学校体育的主体是（ ）。 体育课是实现学校体育目标的基本途径。教师在教学中不仅要培养学生爱体育、懂体育和社会体育，更应注重()。 学校体育、竞技体育与社会体育同为体育的基本组成部分（）