直接经验与间接经验的关系是( )
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直接经验与间接经验的关系是( )
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直接经验与间接经验的关系是（）
A.第一性和第二性的关系 B.感性认识和理性认识的关系 C.认识的“源”与“流”的关系 D.唯物主义反映论与唯心主义先验论的关系
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直接经验与间接经验的关系表现在（）
A.前者是科学的.后者是不科学的 B.前者是源.后者是流 C.间接经验是直接经验的补充 D.它们的共同基础是实践 E.前者是可靠的.后者是不可靠的
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直接经验与间接经验的关系表现在（）。
A.它们的共同基础归根到底在于实践 B.前者是源，后者是流 C.前者是可靠的，后者是不可靠的 D.前者是科学的，后者是不科学的
答案
直接经验和间接经验的关系是（）
A.第一性和第二性的关系 B.“源”和“流”的关系 C.感性认识和理性认识的关系 D.实践和认识的关系
答案
直接经验和间接经验的关系是( )。
A.源与流的关系 B.二者统一的基础是实践 C.直接经验可靠，间接经验不可靠 D.直接经验不可靠，间接经验可靠
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直接经验和间接经验的关系是（）。
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直接经验和间接经验的关系是（）。
A.第一性和第二性的关系 B.认识的源和流的关系 C.主观和客观的关系 D.反映和被反映的关系
答案
直接经验和间接经验的关系是( )
A.第一性和第二性的关系 B.认识的“源”和“流”的关系 C.主观和客观的关系 D.绝对和相对的关系
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直接经验和间接经验的关系是()
A.认识中内容和形式的关系 B.认识中“源”和“流”的关系 C.感性知识和理性认识的关系 D.实践和理论的关系
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直接经验和间接经验的关系是___________。
直接经验和间接经验的关系是（ ）
直接经验和间接经验的关系是
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直接经验和间接经验的关系是（）。
教学过程中间接经验与直接经验的关系
直接经验和间接经验之间的关系提示我们学生的直接经验的获得必须以他们个人的间接经验为基础。（ ）
直接经验和间接经验是“源”和“流”的关系。
在教学过程中学生要掌握直接经验和间接经验，总的来说，应该间接经验与直接经验并重（）
直接经验和间接经验的关系是实践和理论的关系。()
积累素材是由直接经验与间接经验组成的。
积累素材是由直接经验与间接经验组成的（）
论述间接经验与直接经验相结合的规律。
什么是直接经验和间接经验？两者的关系如何？
直接经验和间接经验的关系是认识内容和形式的关系
直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
间接经验与直接经验的关系反映到课程类型上主要表现为（）的关系。
直接经验和间接经验岖别在于（）
简述教学过程中直接经验和间接经验的关系
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