下列句子中加点的词，括号中的释义错误的是（）。
A. 壮士暮年，壮心不已(积极建功立业，视死如归的人)
B. 因为长句，歌以赠之(于是作了)
C. 古之学者必有师(学有专长的专家)
D. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(低微而鄙俗)参考
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下列句子中加点的词，括号中的释义错误的是（）。
A.烈士暮年，壮心不已。(积极建功立业，视死如归的人) B.因为长句，歌以赠之。(于是作了) C.古之学者必有师。(学有专长的专家) D.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(低微而鄙俗)
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下列句子中加点的词，括号中的释义错误的是（）。
A.壮士暮年，壮心不已(积极建功立业，视死如归的人) B.因为长句，歌以赠之(于是作了) C.古之学者必有师(学有专长的专家) D.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(低微而鄙俗)参考
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下列句子中加点词释义有误的一项是（ ）
A.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 灵修：聪明而有远见的人，指屈原自己。 B.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 众女：喻指楚王周围众多的奸邪小人。 C.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 周容：逢迎苟合以取悦于人，以此达到固荣争宠的目的。 D.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 体【解析】即肢解，是古代的一种酷刑。
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下列各项中加点词的释义错误的一项是（）
A.少卿足下，曩者辱赐书（从前，过去） B.颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。（推广） C.后刺史臣荣举臣秀才。（推荐，举荐） D.若望仆不相师（希望）
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下列句子中加点词解释错误的一项是
A.尝贻余核舟一(赠) B.启窗而观，雕栏相望焉(看) C.明有奇巧人曰王叔远(奇异、奇妙) D.而计其长曾不盈寸(曾经)
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下列句子中加点词使用错误的一项是 （ ）
A.评论一篇文章总是着眼于思想性、政治性，本也无懈可击，但如果认为文章的艺术特色、语言运用技巧全然无足轻重，不值一提，这就不对了。 B.明代传奇《牡丹亭·游园》妙化名句、成语，曲词华丽秀美、曲雅奇巧，极富艺术感染力，达到了炉火纯青的境界。 C.他们行云流水的歌声引来阵阵掌声。 D.我们遇到困难不能优柔寡断，要果断面对，迎难而上。
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下列句子中加点词的解释错误的一项是
A.心乐之(快乐) B.不可知其源(指代小溪) C.以其境过清(因为) D.乃记之而去(于是，就)
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下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
A.①行李之往，共其乏困 B.①于是荆轲遂就车而去，终已不顾 C.①坐须臾，沛公起如厕 D.①见陵之耻
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下列句中加点词的注音与释义都正确的是（）
A.亟请于武公，公弗许。（qì屡次，多次） B.大隧之外，其樂也洩洩。（xièxiè溢出的样子） C.命子封率车二百乘以伐京。（chèng一车四马为一乘） D.稽首而对曰。（jīshǒu古礼九拜中最恭敬的礼节，动作近似后世的磕头）
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下列句子中加点的词语释义有误的一项是( )
A.第三个身量未足，形容尚小(体态、容貌)黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气……”(感到奇怪) B.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度(举止轻佻)不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童(糊涂，不明事理) C.那管世人诽谤（无中生有，说别人坏话）众人忙都宽慰解释（宽解安慰） D.我带了外甥女过去，倒也便宜(方便)来者系谁，这样放诞无礼（行为放纵，不守规范）
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对句中加点的词释义正确的是（）
下列句子中加点的词，解释错误的一项是（ ）（3分）
下列句子中加点的词，可以用括号内的词代替而不影响愿意表达的一句是（ ）
下列句子中，括号内对加点词的解释正确的有（）。
对下列句子中加点词的解释，没有错误的一组是（ ）
对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ） （3分）
下列句子中加点词的解释，有错误的一项是（3分）（ ）
下列句子中加点词语不能换为括号中的词语的一项是（ ）
下列句子中加点词为意动用法的是（）
下列句子中加点词不属使动用法的是（）
下列句子中加点词属于名词用作状语的是（）
下列句子中加点词属于使动用法的是（）
下列句子中加点词属于意动用法的是（）
下列句子中加点词，没有错别字的是（）
下列句子中加点的词，名词活用为形容词的是（）。
下列句子中加点的词，名词活用为形容词的是（）。
下列句子中加点的词是形容词的一项是（ ）
下列句子中加点的词是形容词的一项是 （ ）
下列句子中加点词，其注释正确的有（）。
下列句子中加点词不全含有古今异义词的一句是 （ ）
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