《学记》指出，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这启示我们在教学中要注意运用（　）

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话启示我们，对人类社会创造的各种文明，我们都应该采取（）的态度 12.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话启示我们，对人类社会创造的各种文明，我们都应该采取（ ）的态度。 8.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这表明了大学生应该树立 《礼记·学记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这说明了（）①我们要独立思考、观察和推理②学友之间交流切磋的重要性③善于运用合作学习可以促进我们的学习④这是一种探究的学习方式 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，大学的学习生活既需要耐得住寂寞的潜心苦学，也需要相互交流、沟通，树立（）的理念。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，大学学习既需要耐得住寂寞的潜心苦学，也需要相互交流、沟通，自觉树立（ ）的理念。 中国大学MOOC: 独学而无友，则_______________。（《礼记·学记》） 独学而无友，则（）。 独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是，使人类创造的一切文明中的优秀文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把（）的优秀文化精神弘扬起来 《学记》在教育教学方面的启示。 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，告诉我们要坚持的教学原则是（） 阅读以下材料，说明材料的主要观点，并进行论述。 大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者。教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。 阅读以下材料，说明材料的主要观点，并进行论述。 大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者。教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。 《学记》提出的“学不躐等”“不陵节而施”是指教学中要贯彻（） 《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则 是（ ）。 《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（　　）。 我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。 我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循 《学记》提出“学不躐等”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示了教学中应贯彻 __________ 。 《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。