《礼记·学记》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这说明了（）①我们要独立思考、观察和推理②学友之间交流切磋的重要性③善于运用合作学习可以促进我们的学习④这是一种探究的学习方式

《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。 《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。 中国大学MOOC: 独学而无友，则_______________。（《礼记·学记》） “独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话启示我们，对人类社会创造的各种文明，我们都应该采取（）的态度 12.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话启示我们，对人类社会创造的各种文明，我们都应该采取（ ）的态度。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，大学的学习生活既需要耐得住寂寞的潜心苦学，也需要相互交流、沟通，树立（）的理念。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，大学学习既需要耐得住寂寞的潜心苦学，也需要相互交流、沟通，自觉树立（ ）的理念。 独学而无友，则（）。 独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是，使人类创造的一切文明中的优秀文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把（）的优秀文化精神弘扬起来 阅读以下材料，说明材料的主要观点，并进行论述。 大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者。教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。 阅读以下材料，说明材料的主要观点，并进行论述。 大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者。教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。 “诠释拘于独学”中“独学”的意思是（） 《礼记·学记》：“君如欲化民成俗，其必由学”这说明主流价值民俗的教育、引导是必要的（） 对学生的独学、对学、群学怎么评价？ 《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。 《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。 《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,都用明了（）教学原则 《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，都阐明了（）教学原则 《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”这种主张说明在教学中要坚持循序渐进原则。（ ） 《礼记・学记》中“玉不琢”的下一句是？