产学研合作的本质，是推动科技与经济的结合。
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产学研合作的本质，是推动科技与经济的结合。
A.对 B.错
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产学研合作的本质，是推动科技与经济的结合。
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产学研合作的本质，是推动（）的结合。
A.科技与经济 B.生产与研发 C.生产与推广 D.技术与研发
答案
深化科技体制改革，推动科技和经济紧密结合，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、以（）为导向、产学研相结合的技术创新体系。
A.政府 B.社会 C.市场 D.国际
答案
高等学校科技转化的途径除了专利转化、产学研合作外，还有（）。
A.建立转移机构 B.参与国家重大专项，推动重大技术创新 C.建立大学科技园 D.建立实体，直接转化
答案
什么是产学研结合？
答案
中国（长沙）科技成果转化交易会是促进产学研金合作、整合境内外科技资源、加速科技成果转化与产业化的重要平台，已连续举办了（）届。
A.4 B.5 C.6 D.7
答案
（）制度具有政府组织实施、坚持人才的培养和使用相结合、坚持产学研相结合、围绕经济社会发展大局，服从服务于科技进步等特点。
答案
产学研合作一直是我国科技体制改革的核心议题之一。政府在涉及国家安全等重大技术领域内推动产学研合作责无旁贷，然而，在很多情况下产学研合作完全可以由社会力量组织完成。科技类社会组织既不属于层级制管理下的政府，又不是追逐利润的企业，这使得它能够专注于反映创新主体的诉求，形成区域创新体系内信息反馈的节点和网络，可以填补产学研资源供给方和需求方间的信息鸿沟，以一种更加灵活有效的方式协调各方利益，促进合作达成。因此，除了把产学研合作的动力留给市场之外，“留给社会”也是解决产学研合作动力问题的一种方式。这段文字意在说明:
A.产学研合作动力不足源于社会力量参与度不够 B.应鼓励科技类社会组织参与到产学研合作中来 C.如何在科技体制改革的核心议题上获得新的突破 D.应发挥社会组织在解决产学研合作动力中的作用
答案
产学研合作按合作主体的关系可以分为（）
A.校内产学研合作模式 B.双向联合体合作模式 C.企业一政府模式 D.多向联合体合作模式 E.中介协调型合作模式
答案
热门试题
（）是产学研结合的重要组织形式。
推动北部湾经济区与西江经济带“双核”联动发展，加强与（）合作。
产学研合作的主要类型有哪些？
科技革命是推动经济和社会发展的——（）
产学研结合的途径有哪些？
()是我国目前产学研结合的最主要形式。
按合作主体的关系的不同，产学研合作可以分为（ ）。
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产学研合作的目的，是提高（）的自主创新能力。
下列关于校内产学研合作模式的说法，错误的是（）
下列关于校内产学研合作模式的说法，错误的是（ ）。
正确处理经济与科技的关系，就是要把我国经济发展切实转到依靠科技进步和创新上来，科技发展要自觉地为经济建设服务，要以（）为载体实现经济与科技的有机结合。
创新科技与艺术完美结合，英特尔与李宇春合作制作过MTV。
创新科技与艺术完美结合，英特尔与李宇春合作制作过MTV（）
围绕产业链部署创新链，鼓励构建产学研用有机结合的产业技术创新战略联盟，推动（）有机衔接
下列属于产学研联盟的合作模式的有( )
下列属于产学研联盟的合作模式的有( )
校内产学研合作模式的优点主要有（ ）。
从给定材料提供的硅谷和我国一些科技园区成功的事例表明，探索“产学研结合’’的途径，最有效的做法是( )。
（）是推动我国科技进步和经济发展的生力军。
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