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付老师是一位有着十年教学经验的老幼师,但自从班级里来了新的配班老师,她便将许多工作交托给配班老师,如要求配班老师帮她写教案、帮她制作玩具、教具等,对自己应该开展的教学活动也不再认真、积极地备课。付老师的做法( )。
单选题
付老师是一位有着十年教学经验的老幼师,但自从班级里来了新的配班老师,她便将许多工作交托给配班老师,如要求配班老师帮她写教案、帮她制作玩具、教具等,对自己应该开展的教学活动也不再认真、积极地备课。付老师的做法( )。
A. 可以帮助配班老师快速成长
B. 不利于建构良好的师幼关系
C. 违背了爱岗敬业的师德要求
D. 缺乏对配班老师的工作指导
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单选题
付老师是一位有着十年教学经验的老幼师,但自从班级里来了新的配班老师,她便将许多工作交托给配班老师,如要求配班老师帮她写教案、帮她制作玩具、教具等,对自己应该开展的教学活动也不再认真、积极地备课。付老师的做法( )。
A.可以帮助配班老师快速成长 B.不利于建构良好的师幼关系 C.违背了爱岗敬业的师德要求 D.缺乏对配班老师的工作指导
答案
单选题
付老师是一位有着十年教学工作经验的老幼师,但自从班级里来了新的配班老师后,她便将许多工作交托给配班老师,如要求配班老师帮她写教案、帮她制作玩教具等,对自己应该开展的教学活动也不再认真积极地备课。付老师的做法( )。
A.可以帮助配班老师陕速成长 B.不利于建构良好的教师之间的人际关系 C.违背了爱岗敬业的师德要求 D.缺乏对配班老师的工作指导
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
判断题
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答案
主观题
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答案
主观题
材料一:在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间,讲课老师说,“我准备了一辈子,但这个題的准备只用了15分钟”。材料二:有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。材料三:苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
答案
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材料一在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师 准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了 15分钟”。材料二有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时,我的劳 动实际上早已完成了。” 请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
材料一:在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了l5 分钟”。材料二:有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书 ) ,写份教案就是备课。材料三:苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说:“我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发
材料一:在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间,讲课老师说,“我准备了一辈子,但这个題的准备只用了15分钟”。材料二:有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。材料三:苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发
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材料一在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了l5分钟”。 材料二有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。 材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说:“我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。” 请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
材料一在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师 准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了 15分钟”。材料二有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时,我的劳 动实际上早已完成了。” 请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
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