校风是学校中物质文化、{pz_填空}、{pz_填空}的统一体。

（ ）是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。 学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（　） （）是学校中物质文化，制度文化，精神文化的统一体。()   1（）是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体 学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化 的{pz_填空}。 （）是学校制度文化、物质文化和精神文化的统一体。   1____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。 学校文化主要可分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和亚文化等。 校风是学校中（　）的统一体。 (2005年4月)校风是学校文化中____、____、____的统一体。 （2005年4月）校风是学校文化中（）、（）、（）的统一体。 学校物质文化有两种表达方式：一是{pz_填空}；二是设施文化。 学校物质文化有两种表达方式：一是{pz_填空}；二是设施文化。 (2006年1月)学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的{pz_填空}。 学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 学校的精神或观念文化是校园文化的核心，有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 校风是学校中(    )的统一体。 按照不同的层次和标准，学校文化可以再细分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}以及各种亚文化。 ________是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。 六艺是指{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。