多选题

张老师在办公室把课件做好以后,可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课()

A. 可移动硬盘
B. U盘
C. 内存条
D. FTP

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多选题
张老师在办公室把课件做好以后,可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课()
A.可移动硬盘 B.U盘 C.内存条 D.FTP
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单选题
张老师和周老师在办公室谈论所教班级存在的一些问题,但恰巧甲班的几名同学也在办公室,张老师和周老师应避免的谈话内容是()
A.谈论甲班李明同学的缺点 B.谈论甲班学生的整体情况 C.表扬甲班郑智同学的课堂表现 D.谈论数学思路和教学方法的改进
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判断题
某学校四楼有4间办公室,4间办公室处于同一排,其中李老师的办公室在最左边,刘老师的办公室在李老师的右边,王老师的办公室在刘老师的左边,谢老师的办公室在最右边。则可以推出李老师的办公室和刘老师的办公室处在王老师的办公室两侧()
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单选题
有些老师一上完自己的课,就收拾好东西回家去。可张老师从不这样,即使课上完了,她依然会在办公室备课、批改作业。这说明张老师可以做到(  )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.团结协作 D.尊重同事
答案
单选题
小飞是小学二年级学生,因某些原因未能按时完成作业,在早读课抄同学的作业时,被张老师发现。随后被叫到了办公室。张老师应该( )。
A.给小飞父母打电话,批评家长不监督孩子做作业 B. C.先向小飞了解情况,询问他未完成作业的原因 D. E.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭 F. G.让小飞在办公室写检讨,不允许他上课
答案
单选题
小飞是小学二年级学生,因某些原因未能按时完成作业,在早读课抄同学的作业时,被张老师发现。随后被叫到了办公室。张老师应该( )。
A.给小飞父母打电话,批评家长不监督孩子做作业 B.先向小飞了解情况,询问他未完成作业的原因 C.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭 D.让小飞在办公室写检讨,不允许他上课
答案
单选题
小飞是小学二年级学生,因某些原因未能按时完成作业,在早读课抄同学作业时被张老师发现,随后被叫到了办公室。张老师应该(  )
A.给小飞父母打电话,批评家长不监督孩子做作业 B.先向小飞了解情况,询问他未完成作业的原因 C.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭 D.让小飞在办公室写检讨,不允许他上课
答案
单选题
我们办公室桌面物品定位可采用哪种方法()
A.四角隐形定位 B.形迹隐形定位 C.以上选项都可以,视情况而定
答案
主观题
办公室桌面物品定位可采用哪两种方法
答案
单选题
张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案,起名为“jiaoan.doc”,并把它拷贝到学校办公室的电脑中,但之后却发现有人把word软件卸载了。请问张老师还可以选择()软件来打开该文件。
A.CAJViewer B.Excel C.Flash D.写字板
答案
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手部没有肉眼可见污染时,可采用下列哪种方式洗手()[医院感染管理办公室] 员工在办公室与同事接触,应做好哪些防护措施() 某高校校长办公室准备把老师在外兼职情况给教育部作一汇报,应使用的文种是 王老师得知红红偷了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法() 某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报,应使用的文种是:() 某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报,应使用的文种是( ) 下列哪些属于办公室的忌讳? 王老师得知红红偷拿了同伴的玩具后,没有当着全体幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。 进老师办公室,做法正确的是() 除了知识管理部,每个部门各有一把南校办公室的钥匙() 小飞是小学二年级学生.因为某种原因未能按时完成作业,所以在早读课时抄同学的作业,被张老师叫到了办公室,张老师应该()。 小飞是小学二年级学生,因为某种原因未能按时完成作业,所以在早读课时抄同学的作业,被张老师叫到了办公室,张老师应该(  )。 小飞是小学二年级学生,因为某种原因未能按时完成作业,所以在早读课时抄同学的作业,被张老师叫到了办公室,张老师应该() 下列哪些情形,应逐级上报总行办公室(党委办公室、党委宣传部),由总行办公室(党委办公室、党委宣传部)请示行领导,经批准后再组织实施。 王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法() 管理者把员工叫到自己的办公室进行沟通总是个好办法() 小伟是出了名的令老师“头疼”的学生,一次,他在上课时交头接耳影响了课堂秩序,放学后张老师让他留下写检查反省错误,中途张老师有事离开,便将小伟反锁到办公室直到深夜才回来。张老师的行为() 小飞是小学二年级学生,因为某种原因未能按时完成作业,所以在早读课时抄同学的作业,被张老师叫到办公室。张老师该怎么做() 用系统理论描述办公室管理工作,是为了把办公室管理这一研究对象作为一个整体、一个系统来考虑, 老师制作课件时,把重点部分用红色突出显示,这是因为()
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