系统中“学校课程”里的课程来自于（）

液压系统，液体压力来自于 学校文化的形成来自于二方面，即（）。 学校文化的形成来自于二方面，即(  学校课程的设置直接受制于（）。 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程，这是（） 按（）分类，课程分为国家课程、地方课程、学校课程 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 按课程的任务分类，课程分为国家课程、地方课程、学校课程（） 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程（） 思维的惯性来自于习惯，也来自于（） 残渣回收系统的物料来自于（） 空调系统噪声主要来自于（）。 在学校课堂中学习由教师编制、实施和评价的课程属于（） 学校文化的形成来自于两个方面，即（） 根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。 在学校里结交的好朋友，在学校里参加的社团活动等，都属于学校的课程（） 学校课程资源包括 课程资源和课程资源。 鼓励学生做中学的课程是综合课程 鼓励学生做中学的课程是综合课程