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在对主体的功能的评价过程中,个体或组织实现其预期目的的适应性和能力是( )
单选题
在对主体的功能的评价过程中,个体或组织实现其预期目的的适应性和能力是( )
A. 效率
B. 效果
C. 效益
D. 效能
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单选题
在对主体的功能的评价过程中,个体或组织实现其预期目的的适应性和能力是( )
A.效率 B.效果 C.效益 D.效能
答案
单选题
()是指行政组织实现预期目的的适应性和能力,是对行政组织功能的评价。
A.行政速度 B.行政效能 C.行政效益 D.行政环境
答案
单选题
过程方法强调了将相互关联的过程作为一个体系加以理解和管理,有助于组织()实现其预期结果
A.有效地 B.高效地 C.能够 D.有效和高效地
答案
主观题
()是教师自己对自己的道德进行的评价,在这个过程中教师既是评价的主体,又是评价的客体
答案
主观题
()是教师自己对自己的道德进行的评价,在这个过程中教师既是评价的主体,又是评价的客体
答案
单选题
组织应确定质量管理体系所需的过程及其在整个组织中的应用,且应:评价这些过程,实施所需的(),以确保实现这些过程的预期结果。
A.考核 B.测量绩效 C.变更 D.资源提供
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
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A.外部标准 B.理智 C.自身机体上的满足感 D.内部的价值
答案
主观题
{pz_填空}是教师自己对自己的道德进行的评价,在这个过程中教师既是评价的主体,又是评价的客体。
答案
判断题
GB/T19001-2000标准中所述的“产品”,仅指组织预期提供给顾客的产品或指组织的顾客所要求的产品,不包括产品实现过程中可能会产生的一些非预期的产品()
答案
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