下列反应罗杰斯人本主义学习观的有（）
A. 最有用的学习是学会如何进行学习
B. 学习是对学习者有用的、有价值经验的学习
C. 学习是意义的心理过程
D. 学习是自我组织的过程，是主动建构的
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下列反应罗杰斯人本主义学习观的有（）
A.最有用的学习是学会如何进行学习 B.学习是对学习者有用的、有价值经验的学习 C.学习是意义的心理过程 D.学习是自我组织的过程，是主动建构的
答案
人本主义学习观的学习过程是：()
A.使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 B.尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要 C.学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程 D.让学生觉察到学习内容与自我的关系
答案
人本主义学习理化
答案
人本主义学习理化
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A.高峰体验 B.一般特质 C.无意识动机 D.自我(self) E.无条件关注
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罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（）
A.注意品质 B.意志品质 C.学习动机 D.态度 E.他人的评价
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罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（）
A.注意品质 B.意志品质 C.学习动机 D.态度、价值观、情感 E.他人的评价
答案
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