下列哪些观点是人本主义学习理论的观点()
A. 学习质量是学习者意义建构能力的函数,而不是背诵记忆教师讲授内容能力的函数
B. 学习是自我发起的,即使在其动力或刺激来自外界时,但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的
C. 当学生了解到学习内容与自身需要相关时,学习的积极性最容易激发
D. 学习是由学生自我评价的,因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要
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