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消费不代表生产力的再生产。
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消费不代表生产力的再生产。
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判断题
消费不代表生产力的再生产。
A.对 B.错
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教育在科学知识形态生产力和再生产力的作用。
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主观题
教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。
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教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。
答案
主观题
教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的{pz_填空}功能的体现。
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教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。
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教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。
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教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识()
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再生产是物质资料的再生产、资本价值的再生产和生产关系再生产的统一。()
再生产按规模可分为简单再生产和扩大再生产。简单再生产就是在原有规模上重复进行的再生产。扩大再生产,就是生产规模比原来扩大的再生产。()
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教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和{pz_填空}。
再生产是物质资料的再生产、资本价值的再生产和生产关系的再生产的统一。()
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社会再生产不仅是物质资料的再生产,同时又是生产关系的再生产。()
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为什么说社会再生产是物质资料再生产和生产关系再生产的统一?
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