主观题

阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答文后 48~50 问题。臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;江河不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。第 48 题 这段话可分为几部分?概括各部分的大意。

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主观题
阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。第 24 题 这段文字的中心论点是什么?
答案
多选题
阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:
A.为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚? B.如何理解作者所言“将那求近之心,反弄成疏远之意了”? C.这里运用了何种人物描写方法?
答案
判断题
《谏逐客书》全文紧紧围绕中心论点“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”做了严密的论证。()
答案
单选题
《谏逐客书》一文选自()
A.《李斯文集》 B.《史记·李斯列传》 C.《韩非子》 D.《泰山刻石文》
答案
单选题
《谏逐客书》一文的作者是()
A.赵高 B.刘向 C.左丘明 D.李斯
答案
填空题
《谏逐客书》一文的作者是()
答案
主观题
阅读《谈时间》中的一段文字,然后回答题。
A.问题在,我们所能掌握的尚未逝去的时间,如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字,只有活得不耐烦的人才忍心的去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多,时间根本不够用,哪里还有时间可供消遣不过打发时间的方法,亦人各不同,士各有志。乾隆皇帝下江南,看见运河上舟楫往来,熙熙攘攘,顾问左右“他们都在忙些什么”和砷侍卫在侧,脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确,我们不可以人废言。 B.和珅说的话是否有道理作者为什么说“我们不可以人废言”
答案
单选题
《谏逐客书》一文的中心论点是()
A.秦国依赖客卿才强大起来 B.重物轻人不是统一天下的正确做法 C.驱逐客卿必将造成秦国的危亡 D.驱逐客卿是错误的
答案
单选题
贯穿《谏逐客书》一文始终的论证方法是( )
A.对比论证 B.归纳论证 C.演绎论证 D.比喻论证
答案
主观题
臣闻吏议逐客,竊以为过矣。
答案
热门试题
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。 《谏逐客书》一文是被()记录下来的。 《谏逐客书》一文是被记录下来的 《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法? 《谏逐客书》一文在哪几方面使用了对比的手法? 《谏逐客书》一文在哪几方面使用了对比的手法? 阅读《苦恼》中的一段文字,回答 30~32 小题。第 30 题 这段文字属于什么描写? 词语解释。臣闻吏议逐客,窃以为过矣。逐客:窃:过: 阅读《秋水》中的一段文字,回答下列 21~23 小题。第 21 题 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者: 《谏逐客书》一文,李斯用五帝三王“地无四方,民无异国”的做法来论证秦王逐客的错误,这里采用的论证方法是() 《谏逐客书》谏的对象是 翻译括号中的句子。(臣闻吏议逐客,窃以为过矣。) 阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。第 33 题 这段文字的中心观点是什么? 阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答文后 48~50 问题。臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;江河不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。第 48 题 这段话可分为几部分?概括各部分的大意。 阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列 27~29 小题。第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。贰:庸:及: 阅读下面一段课文,回答下列问题:逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉。后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。(1)解释文中画横线字的含义。猥以:当:笃:(2)简述这一段的主旨。(3)在这一段中,作者是如何阐明自己的矛盾心理的 阅读钱钟书《论快乐》中的一段,然后回答 33~35 小题。第 33 题 从上面一段文字看来,作者所论证的人生哲理是什么? 阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。暗:穿: 阅读《大同》中的一段文字,并回答下列 24~26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。隐:作:兵:小康: 《谏逐客书》一文“此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之”中,“说”的含义是()
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