郑也夫教授上山下乡的地点是在（）。

河北省禁止城市LJ和废弃物等向农村随意倾倒、填埋，防范城市污染“上山下乡”和危险废物跨区域随意倾倒（） 郑也夫教授指出，通识教育最主要的功能是（） 郑也夫教授指出，通识教育最主要的功能是（）。 郑也夫教授对“吃苦才能成才”这一说法的态度是（） 郑也夫教授认为，早期分流进行筛选的效度较高（） 郑也夫教授认为，做公务员，最好的学历背景应当是（） 郑也夫教授认为，中国经济起飞的原因不包括以下哪项因素？ 郑也夫教授认为，学习的过程应该是以新代旧的过程。 （）年12月22日，《人民日报》发表毛泽东关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的最高指示，全国掀起了城镇知识青年上山下乡的高潮。 “座在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离;住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。”近来，众多省份相继掀起新一轮的干部“上山下乡”运动。这样做的目的是： 郑也夫教授并不赞同高校扩招对社会有利无害的“饼大无害论”（） 郑也夫教授并不赞同高校扩招对社会有利无害的“饼大无害论”。() 关于研究生入学考试，郑也夫教授认为，应当考察思考能力的高下和知识面的宽窄。 关于研究生入学考试，郑也夫教授认为，应当考察思考能力的高下和知识面的宽窄。（） 上山下山猜不出 郑也夫教授提出，当今教育在对待智力上存有两个误区，一是教育对智力重视过度，二是（） 山上山下禁毁林 “×××，教授，1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作„„1996—1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者„„”该教授履历反映了（） 以下著作中，不属于郑也夫著作的是（） 知青上山下乡30周年，再加上“知青文化热”持续不断升温的影响，除《北京文学》推出的“中国知青专号”外，赶在这年出版的知青纪实文学尤其是回忆录的特别多，仅北大荒知青的回忆录就多达7部。