下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自已物理性质的是（）

课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音课堂活动3应该是（） 课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音如果学生在课堂教学过 下列物质的用途，主要利用了物质的物理性质的是（）   下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）   物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是 自我介绍是为了推出自己，自我介绍时需要（） 课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 此活动计划适用于哪类汉语学习者？（） 课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音此活动计划适用于哪类 下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（） 化学物质的哪些物理性质影响毒效应化学物质的哪些物理性质影响毒效应（） 土的物理性质指标包含了哪几类？: 其他物理性质指标|基本物理性质指标|实验室物理性质指标|换算物理性质指标 根据物质的物理性质确定用途的是（） 根据物质的物理性质确定用途的是（） 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（） 下列物质的用途只利用了其物理性质的是（）   下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）   自我介绍 下列物理性质指标中，通过土的基本物理性质试验不可测定的是（）。 物质的用途主要由物理性质决定的是（）。 下列属于物理性质的是（）