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秦灭六国后,赢政称“皇帝”,其皇帝的意思是()。
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秦灭六国后,赢政称“皇帝”,其皇帝的意思是()。
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主观题
秦灭六国后,赢政称“皇帝”,其皇帝的意思是()。
答案
单选题
秦灭六国后,秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是()
A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授
答案
单选题
秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是()
A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授
答案
单选题
秦灭六国后,奏王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是()
A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授
答案
主观题
秦灭六国后全面推行()
答案
主观题
灭六国者,六国也,非秦也。
答案
单选题
秦灭六国的顺序是什么?()
A.韩赵燕魏楚齐 B.韩齐燕赵魏楚 C.韩楚齐赵楚魏 D.韩赵燕魏齐楚
答案
主观题
③灭六国者六国也,非秦也; , 。(杜牧《阿房宫赋》)
答案
单选题
秦灭六国,罢封建,设郡县,封建就是()。
A.世卿世禄制度 B.军功爵制 C.分封制度 D.封建社会制度
答案
单选题
秦灭六国后,在地方政府行政体制上实行( )。
A.乡遂制 B.分封制 C.郡县制 D.国鄙制
答案
热门试题
赢政统一全国后,称“皇帝”,自称“朕”,命令称“制”。以上材料说明()
大约在秦灭六国期间,匈奴各部统一,并建立了奴隶制国家,其最高统治者称()。
下列关于秦灭六国的先后顺序表述正确的是()
杜牧在《阿房宫赋》中写道“灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这主要说明()
杜牧在《阿房宫赋》中写道:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这句包含的哲理是:
杜牧在《阿房官赋》中写道:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这句话蕴含的哲理是()
秦灭六国的先后顺序是:①韩;②赵;③魏;④燕;⑤楚;⑥齐()
奠定秦灭六国统一中国基础的战役是()
秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称()
杜牧在《阿房宫赋》中写道:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这句话蕴含的哲理是
秦灭六国、统一中国的主要原因是什么?
杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有()。
杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有()。
杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦:使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有( )。
《秦并六国平话》
六国破灭,(),(),弊在赂秦。(苏洵《六国论》)
唐朝诗人杜牧面对化为焦土的阿房宫无限感慨道:“灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下()也。”上述观点蕴含的哲理是
北宋的苏洵在《六国论》中说到:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦,赂秦而力亏。破灭之道也。”你认为这种观点对吗?为什么?结合所学知识,分析秦灭六国的原因有哪些?
北宋的苏洵在《六国论》中说到:“六国破灭,非兵刁利,战不善,弊在赂秦,赂秦而力亏,破灭之道也。”你认为这种观点对吗?为什么?结合所学知识,分析秦灭六国的原因有哪些?
杜牧在《阿房宫赋》中写道:“灭六因者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这句话蕴含的哲理是()
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