生命教育是
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“三生教育”是指: 生存教育、生活教育、生命教育|生存教育、生活教育、生计教育|生存教育、生理教育、生命教育|生态教育、生活教育、生命教育
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下列说法错误的是 A、生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 B、生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育 C、生命活动不是实践活动 D、生命教育是为了生命而进行的教育
答案
生命教育是
答案
生命教育, 是直面生命和人的生死问题的教育
答案
生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动
答案
生命教育是以生命为核心，以提升生命质量、（）的教育活动。
A.增强生命健康 B.促进学习 C.获取生命价值 D.保障生命安全
答案
生命教育的目的是
答案
生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求．开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。（）
答案
教育的生命和灵魂是（ ）。
A.育人为本 B.德育为先 C.以人为本 D.教育公平
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生命教育
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德国对生命教育的理解是“死亡的准备教育”和“善良教育”。
德国对生命教育的理解是“死亡的准备教育”和“善良教育”（）
教育应引导学生珍惜生命、关怀生命（）
教育应引导学生珍惜生命、关怀生命（）
现代生命教育
中国大学MOOC: 大学生生命教育的意义包括：1. 生命教育促进大学生认识生命的完整性；2. 生命教育唤醒大学生生命意识。
生命伦理教育的首要目标是：
教育是艺术，艺术的生命在于（）。
《教育研究》发出“教育科学的生命在教育实验”的呼声是（）
教育是事业，其意义在于（）；教育是科学，其价值在于（）；教育是艺术，其生命在于（）。
（）是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求
（）是教育司法活动的灵魂和生命。
（ ）是教育司法活动的灵魂和生命。
教育是艺术，艺术的生命在于（ ）。
25.生命教育的核心目标是生命管理，要回答的问题包括：
生命教育是以生命为基点，即以生命为出发点、落脚点
生命教育课程的重点：
生命教育的主题不包括（）
教育是事业，其意义在于（），教育是科学，其价值在于（），教师是艺术，其生命在于（）。
饲养活动是实施生命教育的重要途径。
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