单选题

“三严”和“三实”是密切相联的,是相互促进的。“三实”是,指向是客观世界的改造,有了“三实”,“三严()

A. r /u003e“三严”和“三实”是密切相联的,是相互促进的。“三实”是,指向是客观世界的改造,有了“三实”,“三严”的实际价值才得以体现
B. 价值取向
C. 行为取向
D. 核心任务
E. 中心任务

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单选题
“三严”和“三实”是密切相联的,是相互促进的。“三实”是,指向是客观世界的改造,有了“三实”,“三严()
A.r /u003e“三严”和“三实”是密切相联的,是相互促进的。“三实”是,指向是客观世界的改造,有了“三实”,“三严”的实际价值才得以体现 B.价值取向 C.行为取向 D.核心任务 E.中心任务
答案
单选题
“三严”和“三实”是密切相联的,是相互促进的。“三严”是,指向是主观世界的改造,有了“三严”,“三实()
A.r /u003e“三严”和“三实”是密切相联的,是相互促进的。“三严”是,指向是主观世界的改造,有了“三严”,“三实”就有了基础 B.内在要求 C.外在要求 D.核心任务 E.中心任务
答案
主观题
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答案
主观题
三严三实是指什么?
答案
多选题
“三严三实”中的三实是指()。
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答案
主观题
开展三严三实专题教育活动中,三严三实是指什么
答案
主观题
开展三严三实专题教育活动中,三严三实是指什么
答案
判断题
统计的信息、咨询和监督三大职能,是相互作用、相互促进、相辅相成和密切联系的。
答案
单选题
三严三实是指,既严以修身、严以()、严以律己,()要实、创业要实、做人要实。
A.用权 谋事 B.用权 干事 C.履职 谋事 D.履职 谋划
答案
单选题
三严三实是指,既严以修身、严以()、严以律己,()要实、创业要实、做人要实
A.用权谋事 B.用权干事 C.履职谋事 D.履职谋划
答案
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(),三者是相互联系、相互贯通、相互促进的 “三个代表”是相互联系、相互促进的有机整体。 学习、服务、创新,三者相互联系相互促进() 三严三实是指领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实() ()构成领导效能的三个基本要素,是相互依存、相互渗透和相互促进的。 稳定是动力,改革是前提,发展是目标,三者相互促进() “三严”是内在要求,指向是()的改造,有了“三严”,“三实”就有了基础。 三严三实。专题教育三实是指__。1工作要实2某事要实3创业要实4做人要实() 党在过度时期总路线概括为“一化三改”,“一化”和“三改”是相辅相成,相互促进 现代农业三大体系是一个整体,相互依存相互促进() 三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是()。 三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是()。 三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是(  )。 “三个代表”重要思想,相互促进,是统一的整体,因为:________。 “三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进。这是因为 “三个代表”是一个相互联系、相互促进的统一整体。 “三个代表”重要思想的三个“代表”并不是相互孤立的,而是相互联系、相互促进的。 “三个代表”重要思想的三个“代表”并不是相互孤立的,而是相互联系、相互促进的 “三个代表”重要思想的三个“代表”并不是相互孤立的,而是相互联系、相互促进的。 一标三实是指:正确答案()
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