下列溶液中通入过量二氧化碳气体后，溶液变浑浊的是（）

采用“磷化氢+二氧化碳”混合熏蒸时，应先通入二氧化碳，（）分钟后再通入磷化氢。 根据下面的教学案例回答下列问题。 【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应 【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。 【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察 氨碱法制碱塔的下部通入二氧化碳气来自（），而中段通入的二氧化碳来自（）。 二氧化碳气体保护焊是采用二氧化碳气体作为（） 根据下面的教学案例回答下列问题。 【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应 【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。 【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。 【实验1】取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳； 【实验2】取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。 分析该教学片断中，教师采取的教学行为的异同。 下列溶液中，同样能用于“捕捉”二氧化碳的是（ ）。 二氧化碳灭火瓶内装的是二氧化碳气体。 二氧化碳气体钢瓶标有（）“液化二氧化碳”字样。 下列物质的水溶液不跟二氧化碳反应的是（）。 二氧化碳焊接过程中，二氧化碳气体的作用是（） 下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）①二氧化碳有毒，不能供给呼吸 ②将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红 ③二氧化碳可用于制汽水 ④二氧化碳气体可作制冷剂⑤干冰可用于人工降雨 ⑥二氧化碳既可以用排水集气法收集，又可以用向上排空气集气法收集 二氧化碳气体钢瓶标有（）“液化二氧化碳”字样。 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液会变成（）   根据下面的教学案例回答下列问题。 【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应 【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。 【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。 【实验1】取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳； 【实验2】取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。 结合案例，谈谈为什么说“在发展学生的科学素养方面，它学的优势是一个整体的优势”。 二氧化碳气体保护焊时，二氧化碳气体的纯度应大于99.5%。 二氧化碳气体保护焊时，所用二氧化碳气体的纯度不得低于（）%。 二氧化碳气体保护焊时,所用二氧化碳气体的纯度不得低于() 二氧化碳灭火器瓶内装的是二氧化碳气体。 下列物质的水溶液不能跟二氧化碳反应的是（??） 二氧化碳是（）气体