（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。

幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是（）。 要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识（） 规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是（） （）幼儿园是面向大众、收费较低、保教质量有保障的幼儿园 规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是《城市幼儿园工作条例》（） 保教并重，（）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则 简述幼儿园的保教目标。 幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题 幼儿园课程的基础是（）（）和（）它们分别主要解决幼儿园课程中（）、如何教和（）的问题。 班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体（） 幼儿园的保教目标是什么? 幼儿园实施保教任务的基本*单位是（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》是幼儿园教师实施保教行为的基本规范。（  ）     保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是（） 如何在具体工作中贯彻实施幼儿园保教结合原则？ 如何在具体工作中贯彻实施幼儿园保教结合原则? 幼儿园课程的主要形式是分科课程（） 幼儿园的教学讲究“保教合一”。 简述幼儿园保教计划制定的依据。 幼儿园的教学讲究保教合一（）