班主任工作具有什么意义？

《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（） 班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。 班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础 班主任工作的原则是什么？ 班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是哪年出台的？意见中对班主任及班主任工作的意义是如何论述的？ 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是哪年出台的？意见中对班主任及班主任工作的意义是如何论述的 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处？ 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处 班主任工作应遵循全面性原则，因此班主任（） 新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。 班主任的工作内容和方法是什么？ 班主任工作艺术的基石是什么？ 班主任工作的主要任务是什么? 小学班主任工作评价是指什么？ 关于班主任工作的意义说法不正确的是（） 关于班主任工作的意义说法不正确的是（） 决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的（） 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。()