划线的成语用不当的一项是（）
A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
B. 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得出色的成绩。
C. 生活对于任何人都非易事，我们必须有不屈不挠的精神。
D. 少数分裂分子数典忘祖，妄图割断中华民族的血脉，切断两岸同胞的骨肉联系。他们这种做法，违背了两岸和平稳定、互利双赢的大趋势，也违背了包括台湾同胞在内的全体中国人的愿望，必将落得失道寡助的下场。
查看答案
相关试题
换一换
划线的成语用不当的一项是（）
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得出色的成绩。 C.生活对于任何人都非易事，我们必须有不屈不挠的精神。 D.少数分裂分子数典忘祖，妄图割断中华民族的血脉，切断两岸同胞的骨肉联系。他们这种做法，违背了两岸和平稳定、互利双赢的大趋势，也违背了包括台湾同胞在内的全体中国人的愿望，必将落得失道寡助的下场。
答案
选出划线成语运用不当的一项是( )
A.五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。 B.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 C.有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。 D.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。
答案
划线成语使用不当的一项 （; &;）
A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。 B.今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
答案
下列划线成语使用不当的一项
A.高手在工作时经常处于目无全牛的状态。 B.《阿房宫赋》真是一篇不刊之论啊。 C.这次会考我的成绩比预想的好一些，算得上差强人意。 D.跨年那天，得知可以进行跳蚤市场的体验活动，同学们弹冠相庆。
答案
下列划线的成语使用不当的一项是（ ）
A.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
答案
下列划线的成语使用不当的一项是：（ ）
A.聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。 B.晚上，我悠闲地在花园散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 C.课间十分钟，班里的“开心果”王晓玥使出浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。 D.海外留学生易文婷对祖国的思念与日俱增，收看央视国际频道成为她每天生活的必修课。
答案
下列划线的成语使用不当的一项是（）
A.今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐,好对付明天的考试。 B.李凯郑重其事地对我说:“他要去竞选班长。” C.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 D.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。
答案
下列划线的成语使用不当的一项是 ( )
A.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。。 B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。(双赢：双方都获益。) C.张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。(忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。) D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
答案
下面划线的成语使用不当的一项是：（ ）
A.真想不到当年拿起英语就头痛的他，竟能说出一口流利的英语，真得让人刮目相看了。 B.这是一条人迹罕至的山间小溪，两岸荆棘丛生。 C.案情扑朔迷离，几个老公安研究了几昼夜也没研究出个眉目。 D.这对于一班见贤思齐的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训
答案
下面划线的成语使用不当的一项。（ ）
A.不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露、太过张扬。其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。 B.案情扑朔迷离，几个老公安研究了几昼夜也没研究出个眉目。 C.在世乒赛上，中国队来势汹汹，一举包揽了五项比赛的冠亚军。 D.教练当时就断定，只要假以时日，他一定会有让人刮目相看的那一天。
答案
热门试题
下面句子中划线成语使用不当的一项是（）
下列句子中加划线的成语运用不当的一项是：
下列各句中划线成语使用不当的一项是（）
下列各句中的划线成语运用不当的一项是 （）
下列各句中划线成语使用不当的一项是（ ）
下列句子中划线成语使用不当的一项是
下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ）
下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ）
下列划线的成语使用不当的一项是( ) （3分）
下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（）
下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（ ）
下面句子中划线的成语，使用不当的一项是（ ）
下列各项中，划线的成语使用不当的一项是（）
下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）
选出下列划线的成语使用不当的一项（）
选出下列句中划线成语使用不当的一项。（）
下列句子中划线成语使用不当的一项是（）（3分）
下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ）（3分）
下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（） （3分）
下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（3 分）
使用微信扫一扫登录
