关于高等教育的信号模型的说法，错误的是（ ）。
A. 大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率
B. 高等教育投资没有为接受高等教育者提供任何有价值的信号
C. 利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的
D. 高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率
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关于高等教育的信号模型的说法，错误的是（ ）。
A.大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率 B.高等教育投资没有为接受高等教育者提供任何有价值的信号 C.利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的 D.高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率
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关于高等教育的信号模型的说法，错误的是0（）
A.大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率 B.高等教育投资没有为接受高等教育者提供任何有价值的信号 C.利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的 D.高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率
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关于高等教育的信号模型的表述，错误的是( )。
A.高等教育确实提高了劳动者的生产率 B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的 C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人 D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
答案
高等教育的信号模型认为（）
A.企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的 B.即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率 C.高教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号 D.从社会用度来说，高等教育投资是没有意义的
答案
高等教育的信号模型认为（）。
A.高等教育不仅提高了受教育的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率 B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率 C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率 D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
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高等教育的信号模型认为（）。
A.企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的 B.即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率 C.高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号 D.从社会角度来说，高等教育投资是没有意义的
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高等教育的信号模型认为( )。
A.高等教育本身确实提高了劳动者的生产率 B. C.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的 D. E.高等教育是主要作用体现在社会收益方面 F. G.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
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高等教育的信号模型认为（ ）。
A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率 B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率 C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率 D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
答案
高等教育的信号模型认为（）
A.高等教育本身确实提高了劳动者的生产率 B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的 C.高等教育是主要作用体现在社会收益方面 D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号 E.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
答案
高等教育的信号模型认为（）。
A.高等教育确实提高了劳动者的生产率 B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的 C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人 D.高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面 E.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
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高等教育的信号模型认为（）。
高等教育的信号模型认为( )。
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关于高等教育投资决策的说法，错误的是（）。
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关于高等教育的说法,正确的是( )。
关于成人高等教育，说法不正确的是（）。
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