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皮亚杰认为,客体永久性形成于前运算阶段()
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皮亚杰认为,客体永久性形成于前运算阶段()
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皮亚杰认为,客体永久性形成于前运算阶段()
答案
单选题
皮亚杰的理论认为,儿童在( )已经获得客体永久性
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
儿童客体永久性的形成出现在( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
主观题
客体永久性
答案
主观题
客体永久性是指什么?
答案
单选题
皮亚杰的前运算阶段是在()
A.0—2岁 B.2—7岁 C.7--12岁 D.12岁以后
答案
单选题
皮亚杰的前运算阶段是指()
A.0~2岁 B.2~7岁 C.7~11岁 D.11~15岁
答案
单选题
皮亚杰的前运算阶段是指()
A.1—3岁 B.2—7岁 C.7—11岁 D.11—15岁
答案
主观题
儿童获得“客体永久性”是在思维发展的
答案
主观题
皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。
答案
热门试题
中国大学MOOC: 客体永久性是在( )获得的。
获得了“客体永久性”概念是处于()阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。
皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、()和形式运算阶段
皮亚杰的认知发展阶段论将认知发展分为________、前运算阶段、具体运算阶段和________。
皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
皮亚杰将儿童智力发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。()
八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。
皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中,前运算阶段具有()特征
皮亚杰把儿童的认知发展分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,此对教育提出的要求是()
皮亚杰认为“守恒”是在儿童具体运算思维阶段形成的()
(2015山东日照·填空)皮亚杰认为,儿童认知发展可分为四个阶段:__________.前运算阶段.具体运算阶段.形式运算阶段。
皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括( )
皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括()
皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特点有( )。
皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段?( ) ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指()。
皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段()
皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段()<br/> ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
皮亚杰人之发展阶段理论:感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
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