理解句子意思的方法有（）

理解句子中每个词的意义，就能准确理解句子的意义。 德语句子中往往缺少连接词，只有理解了意思才知道句义关系和省略的连词。 德语句子中往往缺少连接词，只有理解了意思才知道句义关系和省略的连词（） 下列句子中加点词语有相同意思的一项是 下面各组句子中加点词有相同意思的一组是 理解偏差就是对对方的意思理解有误 “我们理解”和“理解我们”意思完全不同，说明（） 背课文时，我们必须不断提醒自己，集中注意，理解每句话的意思、句子的衔接，反复试背。这种注意称作（）。 记录创意思维的方法有（）。 创意思维的基本方法有（）。 下列句子所用的修辞方法及其意义理解正确的一项是( ) 对下列句子所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 “身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。 “身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。 根据句子意思填空。 There are_______ months in a year. 理解文中画线句子的含意。   影响句子理解的因素有（　　） 语法递归性是语言经济性的体现,因为,通过语法的递归性可以使得少量句型分成无限多的句子。以少统多,不需要一个句子一个句子背下来。另外呢,掌握了语法的递归性,就可以快速地理解句子的核心意思,不受其他意思的干扰 句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？ 哪个句子中的“偷”是“苟且”的意思()。