以下是对健康促进学校的理解，不正确的是（）
A. 是健康促进理论在学校场所的具体运用
B. 健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高
C. 健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源
D. 动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施
E. 资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件
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以下是对健康促进学校的理解，不正确的是（）
A.是健康促进理论在学校场所的具体运用 B.健康促进学校关注学生身体 C.健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源 D.动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施 E.资源不足
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以下是对健康促进学校的理解，不正确的是（）
A.是健康促进理论在学校场所的具体运用 B.健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高 C.健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源 D.动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施 E.资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件
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以下是对健康促进学校的理解，不正确的是
A.资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件 B.动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施 C.是健康促进理论在学校场所的具体运用 D.健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高 E.健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源
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关于学校健康促进的表述。不正确的是关于学校健康促进的表述。不正确的是（）
A.学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与 B.设置正式和非正式的健康教育课程 C.创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务 D.共同促进学生健康 E.以上各项均正确
答案
以下对“酷”的理解不正确是谁？（）
A.与女权主义相关 B.与结构主义观念相关 C.与同体形象相关 D.对传统的完全反叛
答案
对于健康促进学校，你认为理解错误的一项是（）
A.健康促进学校要为学生提供完整 B.健康促进学校应开设正式的健康教育课 C.健康促进学校要创造安全 D.健康促进学校应提供适当的卫生服务 E.健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与
答案
对于健康促进学校，你认为理解错误的一项是
A.健康促进学校应开设正式的健康教育课 B.健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系 C.健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与 D.健康促进学校要创造安全、健康的学校环境 E.健康促进学校应提供适当的卫生服务
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健康促进学校
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下面叙述对健康促进概念的理解不正确的是（）
A.健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康能力的过程 B.健康促进包括三项基本策略，即倡导 C.健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体 D.健康促进是经过临床治疗恢复病人健康 E.以上都对
答案
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
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对医德良心的理解不正确是
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关于学校健康促进的表述，不正确的是（）
下面对健康促进概念理解不正确的是（）。
下面对健康促进概念理解不正确的是
健康促进学校的目标人群是（）
某学校为确保健康促进学校工作顺利开展，在年初制定了健康促进学校年度专项工作计划，属于健康促进学校哪个方面的工作领域（）
某学校为确保健康促进学校工作顺利开展，在年初制定了健康促进学校年度专项工作计划，属于健康促进学校哪个方面的工作领域
属于健康促进学校内容的是
属于健康促进学校人际环境的是
健康促进学校的主要任务（）
关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是
关于健康教育和健康促进,以下叙述不正确的是()
对护理中“健康”理解不正确的是
对“健康促进”领域的描述，不正确的是
健康促进学校内容不包括哪个条款（）
健康促进学校内容不包括哪个条款
健康促进学校的目标人群主要是
下列哪项不是健康促进学校的工作内容
以下对协调的艺术描述不正确是（）
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