单选题

一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合(  )学习理论的观点。

A. 建构主义
B. 人本主义
C. 信息加工
D. 联结主义

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单选题
一位老师把自己当作学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者,这符合()学习理论的观点。
A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.联结主义
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一位老师把自己当作学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者,这符合()学习理论的观点
A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.联结主义
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一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合()学习理论的观点。
A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义
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单选题
一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合(  )学习理论的观点。
A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义
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一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合()学习理论的观点
A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.联结主义
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一位老师把自己当作学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者,这符合(    )学习理论的观点。
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