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落实我国教育目的必须正确处理好几个关系,具体不包括( )
单选题
落实我国教育目的必须正确处理好几个关系,具体不包括( )
A. 教育目的与培养目标的关系
B. 德、智、体、美诸育之间的关系
C. 全面发展与因材施教的关系
D. 全面发展与职业定向的关系
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单选题
落实我国教育目的必须正确处理好几个关系,具体不包括( )
A.教育目的与培养目标的关系 B. C.德、智、体、美诸育之间的关系 D. E.全面发展与因材施教的关系 F. G.全面发展与职业定向的关系
答案
单选题
落实我国教育目的必须正确处理好几个关系,具体不包括( )
A.教育目的与培养目标的关系 B.德、智、体、美诸育之间的关系 C.全面发展与因材施教的关系 D.全面发展与职业定向的关系
答案
简答题
简述落实我国教育目的必须正确处理好的几个关系。
答案
简答题
落实我国教育目的必须处理好哪几个关系?
答案
单选题
期望理论表明,在进行激励时要处理好几个方面的关系,其中不包括()
A.努力与绩效的关系 B.努力与工作的关系 C.绩效与奖励的关系 D.奖励与满足个人需要的关系
答案
论述题
联系实际阐述落实我国教育目的应处理好的几个关系。
答案
单选题
3.期望理论表明,在进行激励时要处理好几个方面的关系,其中不包括( )。
A.努力与绩效的关系 B.努力与工作的关系 C.绩效与奖励的关系 D.奖励与满足个人需要的关系
答案
论述题
结合实际论述实现我国教育目的必须正确处理的几个主要关系。
答案
单选题
关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述不正确的是()。
A.正确处理好国家利益和集体利益的关系 B.正确处理物质生活幸福与精神生活幸福的关系 C.正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系
答案
主观题
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答案
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在行政管理中运用效益原理,必须正确处理好的关系包括( )。
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如何正确处理好服务与经营的关系
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努力提高贯彻落实科学发展观的自觉性,必须加强学习,必须正确处理好涉及全局的重大关系,还必须()
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