王老师在使用移动课堂发送任务卡片时，以下哪些说法是正确的？①可以筛选任务卡的类型，再选择此类型下的任务卡片②每次只可以选择一张学习任务卡片发送③可选择多张任务卡放入任务夹，合并发送一个二维码④确定好分配的任务卡片后，可通过二维码或链接发送至学生群中（）

请选出以下王老师在课堂上提到过的产品设计工具（） 王老师在信息技术课堂上，经常使用（）来进行数据的输入。 关于移动课堂中的学习任务，说法不正确的是（） 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为（ ） 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为( ) 王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．avi，王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件（） 王老师在使用学习系统进行上课时，下列哪个说法是正确的（） 采油更换电流卡片时应在卡片填写（） 翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。 王老师为了更好地做好自己所承担的教学任务,鞭策自己要精通所教授学科领城的专业知识。为此，王老师可从以下（）等方面努力 下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。·教读单词和课文：·纠正学生的读音、拼写、句法等错误；·讲解知识点：·管理课堂纪律：·安排学生活动：·给学生布置作业：·解答学生疑问：·检查和评讲作业。请根据听课记录回答下列问题：（1）王老师的课堂角色有哪些（2）王老师的角色定位存在什么问题深层原因是什么（3）英语教师应该如何定位自己的课堂角色 以下哪种情景下可以使用移动课堂辅助招生（） 王老师上专业课时发现某女生穿吊带裙上课，并用手机打游戏。王老师对该女生进行了严厉的批评。女姓不听，并与王老师争执起来，引起课堂起哄。王老师打电话给班级辅导员。请问作为辅导员应该怎么处理? 王老师上专业课时发现某女生穿吊带裙上课，并用手机打泌戏.王老师对该女生进行了严厉的批评.女生不听，并与王老师争执起来，引起课堂起哄。王老师打电话给班级辅导员。请问作为辅导员应该怎么处理？ 小文是一个很内向的孩子，课堂上很少发言，但是今天他举手的时候，王老师没有注意。课后，他私下写给王老师一个纸条，说：“老师，今天这个问题我很想回答，你为什么不点我呢？”如果你是王老师，你会怎么回复（） 课堂上老师确认谁没有来，可以用以下哪些句子？ 初中二年级男生小李平时学习不认真，上课不守纪律,一天在课堂上给女生某曾发短信“我爱你”，被上课的王老师发现后没收手机。王老师当众宣读小李的短信，并批评小李不务正业、品德败坏。下课后小李要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还，要交学校德育处。【不定项】5.关于王老师的做法，下列说法正确的是（） 果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产， 请王老师多关照果果。王老师婉言谢绝。 并表明照顾好每一个孩子是自己的责任。 下列说法与对王老师做法的评价不符的是（ ）。 每当学生请教课堂上没有听懂的问题时,王老师总是批评学生没有用心听,而李老师则会耐心地给学生解答。王老师与李老师的不同做法反映了 王老师上专业课时发现某女生穿吊带裙上课,并用手机打游戏。王老师对该女生进行了严厉的批评。女生不听,并与王老师争执起来,引起课堂起哄。王老师打电话给班级辅导员。你作为辅导员怎么与该女生谈话?