在实验研究中，在理论上可以最有效地控制变量的选择受试者方法是()。

物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ） 下列研究方法中，采用了控制变量法的是 下列研究方法中，采用了控制变量法的是 控制变量，被控变量实际上就是目标变量（） 操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试，以期引起被试的变化。() 下列实验或调查活动中，应用了控制变量法的是（） 下列实验或调查活动中，应用了控制变量法的是（　　） 下列实验或调查活动中，应用了控制变量法的是（　　）  在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是____________，实验结论是________________________，这实验用的科学方法是控制变量法。 物理学研究中常常用到“控制变量法”“等效法”“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是 受试对象可以在实验过程中随意选择。. 控制变量的选择中（）越大，干扰作用越强，稳态误差越大。 心理学实验中的控制变量是指实验期间保持恒定的某些潜在的（） 在潮流控制中 ，控制变量通常是由调度人员可以调整 、控制的变量组成（） 在潮流控制中 ，控制变量通常是由调度人员可以调整 、控制的变量组成 （ ） 操纵和控制变量的心理学研究方法是 一般来说，科学实验中主要涉及三种变量：自变量,因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义，下列说法正确的是： 在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能的控制的实验是（） 在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把己有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能的控制的实验是() 在合理行动理论模型中引入行为控制变量后，模型发展为（）