问题（二）：试说明教师在教学对话中的角色定位。

案例教学中，只有教师需要有自己的角色定位，学生只需做一个好观众即可（） 教师角色定位的一般认识有（ ）。 简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题 新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。 下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是（） 角色定位的含义 店长的角色定位（） 观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片断(视频略)，并按要求回答问题(一)、(二)。视频对话内容大致如下：老师：同学们，大家听完课文有什么问题吗？小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题要比解决十个问题都要好。学生：为什么古长城变矮了？老师：这个问题问得好，还有什么问题吗？学生：为什么打仗的时候士兵一点儿笑容都没有？ 老师：这个问题也很好。学生：为什么打仗的时候战场上叮叮当当的？问题(一)：请谈谈对“教学即对话”的理解。问题(二)：试说明教师在教学对话中的角色定位。 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏 商务人员的形象设计关键在于角色定位，其角色定位就是要体现 试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学? 王者荣耀中虞姬的角色定位是（） 辅导员角色定位 常规大品在销售中的角色定位（） 促销大品在销售中的角色定位（） 政府的角色定位及职能。