单选题

中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏(),也难免过激之言,问题当然要直面,难题一定要破解,需要()的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。

A. 真知灼见、警惕
B. 远见灼识、担心
C. 深谋远虑、注意
D. 肺腑之言、反思

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单选题
中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏(),也难免过激之言,问题当然要直面,难题一定要破解,需要()的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。
A.真知灼见 B.远见灼识 C.深谋远虑 D.肺腑之言
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中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏(),也难免过激之言,问题当然要直面,难题一定要破解,需要()的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。
A.真知灼见、警惕 B.远见灼识、担心 C.深谋远虑、注意 D.肺腑之言、反思
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中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏__,也难免过激之言。问题当然要直面,难题一定要破解。需要__的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路()
A.真知灼见 警惕 B.远见卓识 担心 C.深谋远虑 注意 D.肺腑之言 反思
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中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏_______,也难免过激之言。问题当然要直面,难题一定要破解。需要_______的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.真知灼见 警惕 B.远见卓识 担心 C.深谋远虑 注意 D.肺腑之言 反思
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中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏____,也难免过激之言,问题当然要直面,难题一定要破解,需要____的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.真知灼见 警惕 B.远见卓识 担心 C.深谋远虑 注意 D.肺腑之言 反思
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中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏( ),也难免过激之言,问题当然要直面,难题一定要破解,需要( )的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )
A..真知灼见 警惕 B.远见灼识 担心 B..深谋远虑 注意 D.肺腑之言 反思
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中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏________,也难免过激之言,问题当然要直面,难题一定要破解,需要________的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.真知灼见 警惕 B.远见灼识 担心 C.深谋远虑 注意 D.肺腑之言 反思
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单选题
“‘行动’是中国教育的开始,‘创造’是中国教育的完成”是()的教育言论。
A.蔡元培 B.陶行知 C.黄炎培 D.陈鹤琴
答案
主观题
结合现实论述中国教育政策改革存在的问题。
答案
主观题
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答案
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