建立以人为本的班级管理机制，应该：①以满足学生的{pz_填空}为目的；②确立学生在班级中的{pz_填空}地位；③训练学生{pz_填空}管理班级的能力。

现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。() (2008年4月)建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的____为目的；确立学生在班级中的____地位；训练学生____管理班级的能力。 （2008年4月）建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（）为目的；确立学生在班级中的（）地位；训练学生（）管理班级的能力。 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（） 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（） 建立以学生为本的班级管理机制需要要做到（） 联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。 联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。 如何建立以生为本的班级管理机制？ 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。（　） 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。() 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。 （ ） 以学生为本的班级管理机制的目的是（） 为提高班级民主管理,应建立以教师为本的班级管理机制（） 班级具有满足学生要求，{pz_填空}，矫正学生行为等功能。 班级具有满足学生要求，{pz_填空}，矫正学生行为等功能。 如何建立以人为本的班级管理机制？ （　　）属于人本管理机制。 人本管理机制包括（　　）。