起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明儿童观察的（　　）。

能观察到丁铎尔现象的是 能观察到丁铎尔现象的是 没有观察到虫害问题中具体不能观察到哪些？（） 我们观察到木头餐具是粗糙的，这是用（）观察到的 我们观察到金属餐具声音比较清脆，这是用（）观察到的 脑干腹侧面能观察到的结构有（） 用光镜能直接观察到的病毒是（） 脑干腹侧面能观察到的结构有 上层塑封薄膜上能观察到哪些现象？ 用光镜能直接观察到的病毒是 在脊髓表面能观察到的结构是（） 丁祖荫把儿童对图画的感知能力的发展分为认识“个别对象”时期、认识“（）” 时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期四个阶段。 下列实验能观察到明显现象的是（ ） 从下列哪个脑的侧面能观察到间脑 在做空气压缩试验时，能观察到()。 观察蚕宝宝的头部，观察到（）。 观察蚕宝宝的外形，观察到（）。 观察蚕卵的大小，观察到蚕卵（）。 观察蚕宝宝的胸部，观察到（）。 观察蚕宝宝的头部，观察到（）