幼儿教育主要是教师的事，保育员只要安排好幼儿的生活就可以了。（）

幼儿园的教育主要是教师的事情，保育主要保证幼儿的生活就可以了（） 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。 保育员主要负责幼儿的（） 保育员是指在保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行（），协助教师对婴幼儿进行教育的人员 保育员工作除保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好（ ）。 （ ）中赋予了保育员明确的角色定位，“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响.保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展”。 幼儿园教师和保育员()暂停在幼儿园的工作。 在协助教师组织幼儿活动的过程中，保育员主要是完成教师交办的各项任务。（ ） 保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。 保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员（） 幼儿进餐时保育员应鼓励幼儿（ ）。 保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。 保育员工作中（）是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。 保育员协助教师组织好婴幼儿的活动。 在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时（）教师的意图，能（）教师的教育要求。 保育员要注意与教师和家长的沟通,对教育问题__,对幼儿提出__的教育要求 保育员教育婴幼儿的感情基础是（ ）。 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿（ ）。