制定班级制度的目的是（）

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。 因为班级制度是班级全体成员必须共同遵守的行为准则。不过，所制定的制度必须（），必须（），必须是全员参与，必须具备一定的（），还必须（）。 因为班级制度是班级全体成员必须共同遵守的行为准则。不过，所制定的制度必须（），必须（），必须是全员参与，必须具备一定的（），还必须（） 班级管理中制定的班干部轮流制度属于模式。（2015.广东）（） _（ ）管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于（　） 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（） 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（ ）。 在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体性作用，要求学生为班级管理献策共筹智慧。在同学们的共同策划下班级制定了自主性的管理制度。这一做法（） 什么是班级制度管理？ 什么是班级制度文化？ 班级管理中制定的班干部轮流管理制度属于平行管理模式（） 班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。 班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。 班级建设的设计最重要的是制定（）。 班级建设设计最重要的是制定()。 班级建设的设计最重要的是制定（　　）。 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（　） 班级制度文化 班级授课制度