主观题

阅读《国殇》中的一段诗句,回答问题:
操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。
(1)解释这段诗句中画横线字的含义。
凌:
躐:
(2)简析这段选文的层次大意。
(3)选出直接描写楚国将士英勇作战的诗句。
(4)依次分析这段选文所用的描写方法。
(5)分析这段诗句在全诗结构中的作用。

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简答题
词语解释。操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。操:被:错:短兵:
答案
主观题
“操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。”出自屈原的《九歌·国殇》。请问这句诗蕴含着哪个成语?
答案
主观题
操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。出自屈原的《九歌·国殇》。请问这句诗蕴含着哪个成语
答案
主观题
阅读屈原《国殇》中的一段文字,然后回答 27~29 小题。操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。第 27 题 简述这段选文的层次大意。
答案
主观题
阅读《国殇》中的一段文字,回答文后 45~47 问题。操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。第 45 题 本节主要写了什么内容?
答案
主观题
阅读《国殇》中的一段诗句,回答问题:<br/>操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。<br/>(1)解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>凌:<br/>躐:<br/>(2)简析这段选文的层次大意。<br/>(3)选出直接描写楚国将士英勇作战的诗句。<br/>(4)依次分析这段
答案
主观题
阅读《国殇》中的一段诗句,回答问题:操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。(1)解释这段诗句中画横线字的含义。凌:躐:(2)简析这段选文的层次大意。(3)选出直接描写楚国将士英勇作战的诗句。(4)依次分析这段选文所用的描写方法。(5)分析这段诗句在全诗结构中的作用。
答案
填空题
名篇名句默写。操吴戈兮被犀甲,()。
答案
填空题
(),车错毂兮短兵接。(屈原《国殇》)  
答案
案例分析题
阅读下面的古诗,回答问题。 国 殇屈 原操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄!(1)请说明诗题“国殇”的含义(2)本诗描写了一场敌众我寡、以失败告终的战争,表现出诗人怎样的思想感情?(3)诗句中使用“楚辞”中常见的“兮”字有什么作用?
答案
热门试题
阅读《国殇》中的一段诗句,回答问题:出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄!(1)解释这段诗句中画横线字的含义。忽:惩:(2)将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵:魂魄毅兮为鬼雄:(3)概括这段诗句的大意。(4)分析这段诗句在全诗结构中的作用 (),车错毂兮短兵接。 阅读《国殇》中的一段诗句,回答问题:<br/>出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄!<br/>(1)解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>忽:<br/>惩:<br/>(2)将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。<br/>身既死兮神以灵:<br/>魂魄毅兮为鬼雄:<br/>(3)概括这段诗句的大意。<br/>( 阅读《国殇》中的一段诗句,回答问题:出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄!(1)解释这段诗句中画横线字的含义。忽:惩:(2)将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵:魂魄毅兮为鬼雄:(3)概括这段诗句的大意。(4)分析这段诗句在全诗结构中的作用。 阅读《国殇》中的一段诗句,回答问题:出不入兮往不反,平原兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄!(1)解释这段诗句中画横线字的含义。忽:惩:(2)将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵:魂魄毅兮为鬼雄:(3)概括这段诗句的大意。(4)分析这段诗句在全诗结构中的作用。   阅读《国殇》中的一段诗句,回答下列 27~29 小题。第 27 题 解释这段诗句中加点字的含义。凌:躐: 阅读《湘夫人》中的一段,回答问题:帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下。A.前两句为全诗设定了怎样的情景?B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近?C.这里运用了怎样的情景交融方式? 阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题: 阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:    捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦;搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮客与!    (1)“捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法?    (2)“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?    (3)这里表现出湘君怎样的心情? 阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦;搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!1.“捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法?2.“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?3.这里表现出湘君怎样的心情? 阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦;搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!A.“捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法?B.“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?C.这里表现出湘君怎样的心情? 天时坠兮威灵怒,()。(屈原《国殇》)   (),子魂魄兮为鬼雄。(屈原《国殇》)   阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:登白薠兮聘望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有茞兮醴有兰,思公子兮未敢言。1.分别指出诗中借行为举止抒情与直抒胸臆的诗句。2.这节诗中采用了何种修辞方法?3.分析“鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?”两句通过因情造景所达到的艺术效果。 诚既勇兮又以武,()。(屈原《国殇》)   带长剑兮挟秦弓,()。(屈原《国殇》)   阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:    捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦;搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮客与!    (1)“捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法?    (2)“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?    (3)这里表现出湘君怎样的心情? 阅读《氓》中的一段诗句,回答问题:<br/>桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。<br/>桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。<br/>(1)解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>说:<br/>徂:<br/>汤汤:<br/>渐:<br/>爽:<br/>(2)将这段诗句中 阅读《湘夫人》中的两节,回答问题:帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰,思公子兮未敢言。荒忽兮远望,观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨,闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。(1). 此诗的抒情主人公是谁?(2). 概括这两节诗的内容,并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤?(3). 各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。 阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:筑室兮水中,葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇,疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。A.这里描写了什么情景?B.这里表达了抒情主人公怎样的情感?C.这里运用了什么艺术手法?
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