阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：
操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
（1）解释这段诗句中画横线字的含义。
凌：
躐：
（2）简析这段选文的层次大意。
（3）选出直接描写楚国将士英勇作战的诗句。
（4）依次分析这段选文所用的描写方法。
（5）分析这段诗句在全诗结构中的作用。

阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!（1）解释这段诗句中画横线字的含义。忽：惩：（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵：魂魄毅兮为鬼雄：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句在全诗结构中的作用 （）,车错毂兮短兵接。 阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：<br/>出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!<br/>（1）解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>忽：<br/>惩：<br/>（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。<br/>身既死兮神以灵：<br/>魂魄毅兮为鬼雄：<br/>（3）概括这段诗句的大意。<br/>（ 阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!（1）解释这段诗句中画横线字的含义。忽：惩：（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵：魂魄毅兮为鬼雄：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句在全诗结构中的作用。 阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!（1）解释这段诗句中画横线字的含义。忽：惩：（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵：魂魄毅兮为鬼雄：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句在全诗结构中的作用。   阅读《国殇》中的一段诗句，回答下列 27～29 小题。第 27 题 解释这段诗句中加点字的含义。凌：躐： 阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题： 阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。A.前两句为全诗设定了怎样的情景？B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近？C.这里运用了怎样的情景交融方式？ 阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：    捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦；搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮客与!    (1)“捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法?    (2)“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?    (3)这里表现出湘君怎样的心情? 阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦；搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与!1．“捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法?2．“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?3．这里表现出湘君怎样的心情? 阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦；搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与!A．“捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法？B．“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁？C．这里表现出湘君怎样的心情？ 天时坠兮威灵怒，（）。(屈原《国殇》)   （）,子魂魄兮为鬼雄。(屈原《国殇》)   阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：登白薠兮聘望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有茞兮醴有兰，思公子兮未敢言。1.分别指出诗中借行为举止抒情与直抒胸臆的诗句。2.这节诗中采用了何种修辞方法?3.分析“鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?”两句通过因情造景所达到的艺术效果。 诚既勇兮又以武，（）。(屈原《国殇》)   带长剑兮挟秦弓，（）。(屈原《国殇》)   阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：    捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦；搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮客与!    (1)“捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法?    (2)“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?    (3)这里表现出湘君怎样的心情? 阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。(1). 此诗的抒情主人公是谁?(2). 概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤?(3). 各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。 阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。A.这里描写了什么情景？B.这里表达了抒情主人公怎样的情感？C.这里运用了什么艺术手法？ 阅读《氓》中的一段诗句，回答问题：<br/>桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。<br/>桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。<br/>（1）解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>说：<br/>徂：<br/>汤汤：<br/>渐：<br/>爽：<br/>（2）将这段诗句中