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出于礼貌,我们应接受并使用陌生人给的糖果、点心或饮料()
单选题
出于礼貌,我们应接受并使用陌生人给的糖果、点心或饮料()
A. 正确
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单选题
出于礼貌,我们应接受并使用陌生人给的糖果、点心或饮料()
A.正确 B.错误
答案
单选题
可以接受陌生人或他人的饮料和食品()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在公众场所,对陌生人应保持警惕,不吃对方给的饮料和食品,不跟陌生人到偏僻处,不与陌生人倾心交谈()
A.正确 B.错误
答案
单选题
陌生人进入工作间,应马上制止,并礼貌对待()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在公众场所,对陌生人应保持警惕,不用其饮料和食品,不跟陌生人到偏僻处,不与陌生人倾心交谈()
A.正确 B.错误
答案
判断题
在外出活动中与陌生人交流后,可以接受陌生人赠送的饮品或食物
答案
判断题
培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里,让孩子接受陌生人。
答案
单选题
“不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走”,是3—4岁幼儿应具备的()。
A.生活知识 B.礼仪知识 C.安全知识 D.社会知识
答案
主观题
在外面()吃陌生人给的东西。
答案
主观题
在外面()吃陌生人给的东西
答案
热门试题
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即使在家中,也很难接受陌生人的亲近()
当陌生人主动给你饮料和水时,你应该怎么做()
面对陌生人时,我们的“隐私我”区域会变大
面对陌生人时,我们的“隐私我”区域会变大()
“教会幼儿不接受陌生人的食物或礼物”是自我保护教育中()的内容。
通过主动介绍与陌生人交谈,把陌生人发展成为潜在客户的方法是()
任何陌生人委托我们帮他保管任何物品,我们都应该拒绝。()
中国大学MOOC: 请求陌生人帮你画地图时,这句话较为礼貌的日文表达是?
我们给陌生人拨打电话前,会反复地重复其电话号码以免遗忘,这种记忆形式是()
学前儿童看到陌生人,能根据陌生人的体貌特征,把他们称呼为“爷爷”、“奶奶”或“叔叔”、“阿姨”,说明他的初步产生
在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱,可以()。
通过主动自我介绍与陌生人认识、交流、把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做( )。
通过主动自我介绍与陌生人认识、交流,把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做()
陌生人要请你吃好吃的火腿蛋炒饭,你会接受么()
随便让陌生人进入房间
(名词解析)熟悉的陌生人
你喜欢认识陌生人吗()
你愿意认识陌生人吗()
在接到陌生人电话收到短信或上网浏览时被要求转账汇款时以下()我们不能做。
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