辐合论，也称二因素论，此观点肯定____和____两种因素对儿童发展 都有重要影响作用,而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它认为心理的发展并非单纯地对靠天赋本能的逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其_______与_______共同发展的结果。发展等于____与_____之和。 ‘

关于人的身心发展动因有内发论和外株论两种基本观点，下列哪种说法属于外铄论（）   关于遗传和环境对儿童心理发展的影响有许多不同的观点，以下哪些属于相互作用论的观点（） 试论述影响人的身心发展的各种因素，并说明各因素对儿童身心发展会产生怎样的影响? 试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。 智力二因素论 关于诗歌起源的两种代表性观点是工具论和表现论。 辐合论是皮亚杰和杜威 试用“心因论”、“身因论”和“社会环境因素影响论”观点分析孤独症产生的原因。 试用“心因论”、“身因论”和“社会环境因素影响论”观点分析孤独症产生的原因。 造成锅炉受热面温差的因素为（）和（）两种因素。 论智力发展的因素分析。 爱情受两种因素制约的因素是： 双因素理论涉及的两种因素是（） 历史虚无主义和全盘复古论两种错误观点都割断了道德的历史与发展的关系,否定道德的 二因素论是由谁提出的？（） 学校集体对儿童品德发展的影响因素有()。 双因素理论涉及的两种因素是(    ) 教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（） 艺术作品的内容由（）和（）两种因素构成。 机械发展论强调，发展的决定因素是（）