儿童欣赏教学，可以单纯地让儿童看一看观赏对象，使儿童获得知识，体验美感，促进其审美能力的发展（）

儿童的美术欣赏 结合教学实践，论述学前儿童美术欣赏课程实施的原则。 教学《圆的认识》这课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是（） 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学（） 整个教学法就是把儿童所应该学的东西分散地、有系统地去教儿童学。() “看一看”中的“一”念第一声（） 全国儿童儿童保健服务规范所涉及的儿童保健对象是（） 观察喂水法的看一看要观察（） 儿童保健的服务对象是()岁儿童。 儿童文学的接受对象就是儿童。 儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（） 《全国儿童保健工作规范（试行）》所涉及的儿童保健对象（）岁儿童。 《全国儿童保健工作规范（试行）》所涉及的儿童保健对象（）岁儿童 在儿童美术欣赏教学中应贯彻哪些原则?请联系实际加以论述。 对于溺水儿童采取急救措施主要是使儿童对于溺水儿童采取急救措施主要是使儿童（） 灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。 ( ) 学前儿童获得发展的教育方式是让儿童（） 学前儿童获得发展的教育方式是让儿童（）。 教育评价过程中，通过与儿童谈话，使儿童思想真实．自然地流露，从而研究儿童思维发展水平的方法是（ ）