下列选项中,加点词使用恰当的是（ ）。
A. 不论树干很滑,他还是尽力爬了上去,把大风吹落的雏鸟放进了鸟巢.
B. 只要打通了销售渠道,才能扩大生产规模,从而提高效益
C. 眼下只有适当减少狼群的数量,草原生态就会很快恢复起来
D. 我们之所以要反复强调这件事,是因为有的同志一直我行我素,毫无纪律观念
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下列选项中,加点词使用恰当的是（ ）。
A.不论树干很滑,他还是尽力爬了上去,把大风吹落的雏鸟放进了鸟巢. B.只要打通了销售渠道,才能扩大生产规模,从而提高效益 C.眼下只有适当减少狼群的数量,草原生态就会很快恢复起来 D.我们之所以要反复强调这件事,是因为有的同志一直我行我素,毫无纪律观念
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下列各句中加点词使用恰当的一句是（）
A.在联欢会上，他谦虚地对同学说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” B.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 C.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。 D.我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗
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下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）
A.上周，特级教师做客电视台“中考快车”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅，为初三学子复习迎考提出了许多宝贵的意见。 B.老师强调考场作文应质朴真实、以情动人，文采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的的追求。 C.模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄鹤楼》。 D.平时文章要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作文的语感，从而达到文从字顺，形美质优的效果。
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下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）
A.秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。 B.羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。 C.著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。 D.美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。
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下列选项中加点的成语，使用不恰当的是
A.赵本山演的小品《公鸡下蛋》逗得观众捧腹大笑，在笑声中，人们心中所有的烦恼、忧愁都付诸东流。 B.工欲善其事，必先利其器，考试答卷时的用笔要挑选好。笔要滑、细、深。滑者流畅，细者清晰，深者醒目。 C.贺岁片本就是喜庆和哈哈一乐了事的，不必太当真。既要搞笑，又要扮演正人君子，就不免有沐猴而冠的滑稽感。 D.一些学校将奥数作为选拔优秀学生的必要条件，为了让孩子能进好的学校，一些家长趋之若鹜，纷纷送孩子上奥数班。
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下列选项中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.初中三年的时光匆匆逝去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 B.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 C.写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵、咬文嚼字什么的，又有何意义呢。 D.重庆仙女山国家级风景区，无论春夏秋冬都是人满为患，人们蜂拥而入的场景气冲斗牛。
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下列选项中加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.生活按部就班，波澜不惊，有没有想过为生活按一下“暂停键”，放慢步伐，也认真审视自己走过的路。 B.又见那老鸦有一阵刮刮的叫了几声，仿佛他不是号寒啼饥，却是为有言论自由的乐趣，来骄这曹州府百姓似的。 C.接着作者形象而生动地从“风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来”这三句话，条分缕析了朱自清的散文艺术，给读者以美的享受。 D.这次的会议筹备工作纰漏不少，最大的问题就是工作人员没有全局意识——这种目无全牛的做法必须予以纠正。
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下列各项中加点词解释不恰当的一项是（）
A.苟富贵，无相忘（苟：苟且） B.会天大雨（会：适逢） C.楚人怜之（怜：爱戴） D.为天下唱（唱：通倡，首发）
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下列句中加点词使用了本义的是（）
A.孟尝君顾谓冯谖。 B.天帝使我长百兽。 C.途有饿莩而不知发。 D.学而时习之，不亦悦乎。
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下列句中加点成语使用恰当的是（ ）
A.这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 B.学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事，团员们积极响应，无独有偶，他也报了名。 C.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。 D.多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！
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下列句子中加点成语使用恰当的是（ ）
下列句中加点的词使用了本义的是()。
下列句子中加点的词，使用基本义的有（）。
下列句中加点的词使用了本义的是（）。
根据语境，下列句中加点词运用不恰当的一项是（ ）
下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（ ）
下列选项中加点词的古今意思相同的一项是
下列句子中加点词的用法不同于其他选项的是（ ）
下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（ ）
下列选项中加点词解释不正确的一项是（ ）
下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）
下列选项中加点词的古今意思相同的一项是（）
下列句子中加点的成语，使用恰当的是
下列句中加点的成语使用恰当的是（??? ）
下列各句中加点成语使用恰当的是
下列各句中加点成语，使用恰当的是()。
下列选项中加点成语使用正确的是（ ）
对下列各句中加点词的解释不恰当的一项是（ ）
下列选项中加点词的词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是 （ ）例句：五十者可以衣帛矣
下列句子中加点的词语使用恰当的项是（ ）
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